42 join first OfS higher education Register
<![CDATA[学生办公室（OfS）今天发布了第一份注册高等教育提供者名单。]]>
Office for Students welcomes HEPI free speech guide
<![CDATA[学生办公室主席迈克尔·巴伯爵士对 HEPI 指南发表评论。]]>
Michael Barber: We won’t tolerate universities letting down students
<![CDATA[我们的主席迈克尔·巴伯爵士在《泰晤士报》上撰文介绍了我们在保护学生利益方面的作用。]]>
Higher education providers make further progress on the Prevent duty
<![CDATA[在最新的预防义务评估中，97% 的相关高等教育机构让学生办公室满意，认为他们在 2016-17 年表现出了对这一义务的应有的重视。]]>
Be more ambitious on contextual admissions, says the Office for Students
<![CDATA[公平准入和参与主任克里斯·米尔沃德 (Chris Millward) 对背景录取的新研究发表评论。]]>
The Times: Universities told to lower offers for poor
<![CDATA[Rosemary Bennett 报道了公平准入和参与主任 Chris Millward 在发布有关背景录取的新报告时的讲话。]]>
<![CDATA[我们的首席执行官尼古拉·丹德里奇 (Nicola Dandridge) 在议会杂志《众议院》的一篇文章中阐述了 OfS 的主要优先事项。]]>
OfS responds to UCAS mature student analysis
<![CDATA[公平准入和参与主任对“成熟申请人的录取模式”报告发表评论。]]>
Students can now see new average earnings data on Unistats
<![CDATA[从今天开始，学生可以在 Unistats 网站上查看每个高等教育提供者按学科划分的平均收入数据。]]>
Pop-up podiatry schools put a spring in the step of healthcare courses
<![CDATA[学生办公室将资助六个创新项目，以吸引和留住弱势医疗保健课程的学生。]]>
OfS response to Reform grade inflation report
<![CDATA[今天，智库 Reform 发布了一份关于高等教育成绩膨胀的报告，题为“一定程度的不确定性”。]]>
OfS response to UUK/NEON report on students’ financial concerns
<![CDATA[学生需要更清晰的信息了解他们的高等教育将花费多少。]]>
Review of our approach to fair access and participation in higher education
<![CDATA[学生办公室（OfS）正在审查其访问和参与计划、学生保费资助和国家合作外展计划的方法。]]>
The Guardian: University chiefs to be forced to justify pay
<![CDATA[Sally Weale 报道了 OfS 计划公布副校长薪酬详情。]]>
Vice-chancellors must justify their salaries, which will be published annually
<![CDATA[根据学生办公室今天发布的新要求，大学领导必须证明其薪酬的合理性。]]>
Office for Students responds to Public Accounts Committee report on higher education
<![CDATA[学生办公室首席执行官 Nicola Dandridge 对今天发布的高等教育公共账目委员会报告表示欢迎。]]>
Office for Students responds to the 2018 HEPI Student Academic Experience Survey
<![CDATA[HEPI 调查明确表明，要确保学生对高等教育体验感到满意，还有更多工作要做。]]>
2018 TEF awards highlight excellence across all areas of the higher education sector
<![CDATA[2018 年 TEF 结果发布 - 重点关注高等教育的教学卓越性和学生成果]]>
